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Beitragvon HE » 23.02.08 01:27

Sehr schöne Aufgabe :-)

\displaystyle<br /><br />G \text{ Gp}, U_1, U_2 \leq G\\<br /><br />U_1 \cup U_2 \leq G \Leftrightarrow U_1 \subseteq U_2 \vee U_2 \subseteq U_1\\<br /><br />\underline{\Leftarrow}: \text{trivial}\\<br /><br />\underline{\Rightarrow}: \text{Assume the opposite: } U_1 \not \leq U_2 \wedge U_2 \not \leq U_1\\<br /><br />\Rightarrow \exists x \in U_1: x \not \in U_2 \wedge \exists y \in U_2: y \not \in U_1\\<br /><br />\stackrel{* \text{ bij.}}{\Rightarrow} x * y \not \in U_1 \wedge x * y \not \in U_2\\<br /><br />\Rightarrow x * y \not \in U_1 \cup U_2 \wedge x \in U_1 \cup U_2 \wedge y \in U_1 \cup U_2\\<br /><br />\Rightarrow \text{Contradiction to U_1 \cup U_2 group}
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Beitragvon Sieben » 23.02.08 02:23

HE hat geschrieben:\displaystyle<br /><br />\stackrel{* \text{ bij.}}{\Rightarrow} x * y \not \in U_1 \wedge x * y \not \in U_2\\


Warum?
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Beitragvon HE » 23.02.08 11:11

Mit Definitionen wie oben:

x \in U_1 \Rightarrow \exists x^{-1} \in U_1 \\<br /><br />\text{Assume } x*y \in U_1 \\<br /><br />\stackrel{\text{Closure}}{\Rightarrow} x^{-1} * x * y \in U_1 \\<br /><br />\Rightarrow y \in U_1 \\<br /><br />\text{Contradiction to construction}
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Beitragvon NeX » 23.02.08 11:27

so einfach kann das leben sein.......

und wieso komme ich da nicht drauf?
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Beitragvon HE » 23.02.08 11:29

NeX hat geschrieben:so einfach kann das leben sein.......

und wieso komme ich da nicht drauf?


Alles eine Frage der Übung. Hör einfach LA I, LA II, Algebra, Algebra II und Group Theory und du siehst sowas auch sofort :-P
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Beitragvon NeX » 23.02.08 11:31

HE hat geschrieben:
Alles eine Frage der Übung. Hör einfach LA I, LA II, Algebra, Algebra II und Group Theory und du siehst sowas auch sofort :-P


also LA kommt jetzt auch bei mir dran....aber ich glaube mehr davon hören die bachelor gar nicht oder?
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Beitragvon HE » 23.02.08 11:51

Richtig. Ausserdem dürfte es Algebra und Algebra II eh nicht mehr geben nach der Bachelor-Umstellung bei den Mathematikern, das heißt jetzt Computeralgebra oder so. Anyway, Nebenfach Mathe (oder paralleles Hauptfach Mathe) hilft bei solchen Aufgaben einfach enorm :)
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Beitragvon NeX » 23.02.08 12:01

HE hat geschrieben:Anyway, Nebenfach Mathe (oder paralleles Hauptfach Mathe) hilft bei solchen Aufgaben einfach enorm :)


also auf nebenfach könnte man sich ja noch einlassen aber......aber noch ein hauptfach zumachen wüsste ich gerade nicht wie das gehen soll....

habe aber davon gehört... :)
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Beitragvon Delinquent Guo » 23.02.08 14:58

HE hat geschrieben:Mit Definitionen wie oben:

x \in U_1 \Rightarrow \exists x^{-1} \in U_1 \\<br /><br />\text{Assume } x*y \in U_1 \\<br /><br />\stackrel{\text{Closure}}{\Rightarrow} x^{-1} * x * y \in U_1 \\<br /><br />\Rightarrow y \in U_1 \\<br /><br />\text{Contradiction to construction}


cool, ich hab es glaub ich exakt so gemacht in der Klausur. Danke für die Arbeit HE. Schon lustig, dass jemand die Lösung postet, der nicht an der Klausur teilgenommen hat.
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Beitragvon sumpfmensch » 23.02.08 15:15

verdammt ^^ ich hab die lösung zwar genau so, nur habe ich gesagt dass x*y nicht element aus u1 sein kann ... ohne begründung durch das neutrale element ... naja viel mehr als 1 oder 2 punkte wirds hoffenlich nicht kosten ...
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Beitragvon Eshmael » 23.02.08 15:50

Delinquent Guo hat geschrieben:ne ne, ich weiß wie die Frage lautete. Es ging darum dass U1 = U2 nicht die einzige Möglichkeit ist. Ich hatte sein Beweisargument so verstanden.


Dann entweder:
Du hast mich falsch verstanden,
oder ich sollte mir die Arbeit mit LaTex machen damit es eindeutig beschrieben ist. =)
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Beitragvon Cornflake » 23.02.08 17:57

Hmpf, hätte mir einiges an Zeit gespart, hätte ich es so geschrieben wie HE.

Hab quasi Pseudo- mäßig auf einer A4 Seite GENAU das erklärt, was da schön in ein paar Zeilen steht.

Aber trotzdem vielen Dank für die schönen Lösung...
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Beitragvon Delinquent Guo » 24.02.08 04:16

Eshmael hat geschrieben:
Dann entweder:
Du hast mich falsch verstanden,
oder ich sollte mir die Arbeit mit LaTex machen damit es eindeutig beschrieben ist. =)


ok, ich hatte den zusammenhang irgendwie nicht mitbekommen.
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